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——以上海科技大學的實踐探索為例
中國網/中國發展門戶網訊 建設世界科技強國，人才培養起著重要的基礎性作用。人才培養問題歷來受到政策制定者、學術界和社會的高包養網度關注。2018 年 9 月 10日，習近平總書記在全國教育大會上強調，“要深化辦學體制和教育管理改革，充分激發教育事業發展生機活力”。
與我國新的發展階段相適應，新時代人才培養必須有新的目標要求、新的發展戰略和新的決策部署。大學作為重要的人才培養與知識生產場所，對科技與社會發展有著不可或缺的價值。傳統研究型大學雖然在創造人類知識和推動社會進步中扮演著非常重要的角色，但由于其機構體量較大、體制比較復雜等問題，在創造新科學技術和培養創新型人才方面飽受爭議。另外，近年來人工智能等新技術的包養網迅速發展，也對高等教育的轉型和發展提出了新的挑戰。為了應對這類挑戰，近幾十年間，新型研究型大學在全球范圍內不斷涌現。這些新型研究型大學大都是以高科技為基礎的理工科大學，如日本筑波大學、韓國科學技術院等。
2020 年 9 月，習近平總書記主持召開科學家座談會時指出，“要發揮高校在科研中的重要作用”“鼓勵具備條件的高校積包養網極設置基礎研究、交叉學科相關學科專業，加強基礎學科本科生培養”“注重培養學生創新意識和創新能力”。2022 年 10 月，黨的二十大報告提出教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。這一新的部署，既堅持了教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐，又強調了包養三者之間的有機聯系，通過協同配合、系統集成，共同塑造發展的新動能新優勢。在此背景下，創建和發展圍繞教育、科技、人才“三位一體”新定位的創新型研究型大學已成為當下我國高等教育發展實現“卡脖子”科研與技術攻關、支撐國家重大戰略需求的新突破點。
上海科技大學（以下簡稱“上科大”）成立于 2013 年，作為教育綜合包養網改革試點單位，10 年來圍繞服務國家創新驅動發展戰略，在推動學科交叉和科教融合方面做了一系列探索和創新。本文以上科大的辦學實踐為例，探討創新型研究型大學如何促進科學知識創新、培養高水平人才、推動區域高質量發展，并助力我國高等教育轉型。
上科大的實踐探索經驗
上科大是一所由上海市人民政府與中國科學院共同舉辦、共同建設，由上海市人民政府負責日常管理的全日制普通高等學校。上科大于 2013 年經教育部批準成立，2022 年 2 月 14 日入選第二輪“雙一流”建設高校，是上海市唯一一所新增“雙一流”高校。上科大作為教育綜合改革試點單位，10 年來在科教融合、培育創新人才、深度參與上海高水平人才高地和上海科創中心建設等方面進行了一系列探索和創新。截至 2023 年 3 月，上科大在校學生總數 5 484 名，其中本科生 1 761 名，碩士研究生 2 617 名，包養博士研究生 1 106 名。
2016 年以來，上科大以第一作者和通信作者單位在《細胞》《自然》《科學》等國際頂尖學術期刊發表論文 77 篇。2019 年至今，累計有 1 項科研包養成果獲上海市自然科學獎一等獎，2 項成果入選“中國科學十大進展”，1 項成果入選“中國高等學校十大科技進展”，5 項成果入選“中國生命科學十大進展”。目前，上科大 63% 的課程采用基于研究的教學模式，82% 的本科畢業生在本科三年級前進入實驗室，約 10% 的本科生在本科就讀期間已收獲了科研成果。更有一批師生踏上創新創業道路，目前上科大已衍生企業近 40 家，早期創業融資超過 14 億元人民幣，專利許可合同總額超過 60 億元人民幣。
重視基礎研究和學科交叉包養網
以服務國家創新驅動發展戰略為目標，上科大自建校以來瞄準基礎研究前沿領域發力，10 年來在光子科學、人工智能、生物醫藥、能源科學等重大創新領域積極布局，取得了多項重大原創性成果。學科交叉融合是上科大的辦學特色，其中，與中國科學院的合作對促進上科大的基礎研究和學科交叉起到了重要支撐作用：在基礎研究方面，學校與中國科學院所屬研究所開展專家互聘、學生共育、科研資源共享、大科學裝置共建、重大課題聯合攻關，這為上科大的學術水平提升和科研能力增強提供了有力支撐；在學科交叉融合方面，中國科學院與上科大共同包養網開展了多項跨學科研究，為相關學科的發展和創新提供了新的思路和方法。
重視基礎研究和重視學科交叉同樣反映在上科包養網大的學生培養上。上科大學生培養的特點是寬口徑、厚基礎，突出通識教育、專業教育、創新創業教育。在教學機構設置方面，上科大沒有設系，只設置了學院，例如物質科學與技術學院包包養網含了物理學、化學、材料學等不同專業，這種設置能更好地促進學科間的交叉。在課程設計方面，學生培養方案涵蓋基礎學科課程、通識課程、理論教學和實踐教學，強調知識體系、能力提升和綜合素質的協調發展。
科教產融合，積極推動科技創新成果轉化
由于上科大是由中國科學院和上海市人民政府共同舉辦，科教融合從一開始就是學校的優勢，或者說是學校的“基因”。在學生培養過程中，上科大也充分發揮了科教融合的特色。例如，上科大約 80% 的本科生在本科一年級到三年級間會陸續進入實驗室參與科研工作，目前約 10% 的本科生在就讀期間已收獲了科研成果，并有高水平學術論文發表。教師在教學中注重將一線科研的實踐經驗融入課程，培養學生的科學素養。學校廣泛開設豐富的學術講座和報告，激發學生的科研熱情。同時，學校堅持“科研培養人、項目培養人”，利用承擔世界領先水平的大科學裝置建設任務的優勢，將學校內所有科研儀器設備對全體學生開放使用，并致力于促進科教創新資源向教育教學和人才培養聚集，建立科研反哺教學包養和人才培育的長效機制。
產教融合也是創新型創新大學的發展必要條件之一。上科大高度重視科技成果轉化，構建了以學院加機構組成的創新創業生態系統包養。一方面，上科大注重高價值專利培育，瞄準戰略性新興產業的發明專利的培育，重視申請和維護在海外有同族專利權的發明專利。這些高質量的專利為上科大的科技成果轉化奠定了堅實的基礎。目前，上科大 25% 的專利已實現轉化。另一方面，上科大強調專利成果要面向市場、進入市場。從建校起，上科大就戰略布局了以創新創業為學科建設重點的創業與管理學院，以培養服務實體經濟的科技管理人才為目標。并且，學校在職能部門中成立技術轉移辦公室，推動全校科技成果轉化和師生創新創業。這種創新創業生態系統有助于高水平科技成果的轉移轉化，2018 年以來，上科大連續 3 年位居全國高校專利許可合同金額榜單前 10 名。
上科大的孕育和成長始終與我國的改革開放和上海張江的創新發展同向同行。10 年來上科大始終堅持創新報國的責任，積極投身、深度融入上海科創中心和張江綜合性國家科學中心建設，承擔多項國家大科學裝置項目，打造國之重器。例如，承擔的上海軟X射線自由電子激光裝置、活細胞結構與功能成像等線站工程已于 2022 年全面完成驗收，即將向用戶開放。上科大主動承擔的國家重大科技基礎設施項目硬X射線自由電子激光裝置的建設在 2022 年取得了階段性重大進展。
上科大面向國家重大需求的發展之路
建設大科學中心，繼續穩步推進大科學裝置建設
大科學裝置建設周期非常長、涉及多學科交叉，這一過程與上科大的基礎研究、學科交叉有著很好的結合點。大科學裝置為上科大提供了先進的科學研究平臺和設施，有助于提高學校的科學研究水平。通過承擔大科學裝置的建設，上科大積極投入到“卡脖子”領域的技術攻關、支撐國家重大科技需求。
在 2020 年 10 月，上科大成立了大科學中心。秉承上科大“小而精”的理念，大科學中心聚焦于大科學創新特別是自由電子激光、同步輻射等極端探測能力的實現。大科學中心的學科方向包括光子科學大科學裝置方法學和關鍵技術的研發、自由電子激光和同步輻射在生命和能源等領域的應用、非平衡態和超快物理/化學、光與電子和物質的相互作用、大數據分析和處理等。目前大科學中心已逐步在這些領域布局能力互補、方向協同的獨立課題組，包括表面化學、超快 X 射線譜學、X 射線成像、加速器物理、原子分子物理、X 射線共振/非共振、阿秒科學等在內的跨學科研究團隊，并建立相應的研發支撐平臺，如尖端探測器平臺、超高通量科學數據研發平臺、精密機械加工中心。
按照國際慣例，在大科學裝置開放運行后，會吸引大量的外部用戶甚至是國際用戶，這將對上科大開展國際合作與交流起到強力促進作用。張江大科學裝置集群作為上海市產業發展的重要支撐，可積極推動產學研合作，促進科研成果的轉化和市場化。依托與上海市張江大科學裝置群的緊密關系，上包養科大可與企業、科研機構等進行合作，加速科研成果的轉化，推動地區科技創新和經濟發展。在學生培養方面，大科學中心通過“光子科學暑期學校”等活動為學生提供在大科學裝置開展科學研究和實驗的機會，拓寬學生知識面和技能，培養創新精神和實踐能力，從而更好地適應未來社會的發展需要。在產學研包養合作方面，上科大的大科學中心為上海市乃至全國的企業和研究機構提供使用大科學裝置和進行研發合作的機會，能夠與產業界進行更加深入的合作，為產業界提供科學技術支撐和服務，同時也可獲得更多的科技成果轉化機會，推動學校與產業界的互動和融合。
興建 2060 研究院，助力實現碳中和
為了響應黨和國家力爭 2030 年碳達峰、2060 年碳中和的莊嚴承諾，2020 年 10 月上科大開始籌建以實現我國碳中和目標包養為方向的研究院——2060 研究院。在籌建期間，上科大充分發揮研究型、創新型大學的特點和科教融合優勢，聯合中國科學院上海高等研究院、中國科學院上海應用物理研究所，整合資源，創新機制，確立了 2060 研究院以碳中和目標為導向的前瞻性研究和集成創新研發、碳中和相關新型學科培育建設、碳中和領域創新人才培養、碳中和約束下的經濟社會發展戰略與咨詢研究等為主要任務的發展戰略布局。
2060 研究院的建立將充分發揮上科大相關學院師資力量和科研團隊的學科優勢、科教融合包養創新研究優勢，以解決碳中和重點任務目標為導向，開展跨部門、多學科交叉和多技術融合的高水平研發、提出科學解決方案、開展應用場景技術驗證與示范。2060 研究院將以能源領域的突破性技術創新為主攻方向，重點組織開展能源生產端的先進核能系統研發及其綜合能源系統建設、能源使用端的低碳前沿技術創新行動。
2060 研究院聚集了一批國內外頂尖的科學家和研究團隊，其研究方向和成果在未來科技領域具有重要的學術價值和應用前景。2060 研究院將部署開展低碳技術應用研發和未來技術前瞻創新，包括化石能源低碳轉化利用技術、先進儲能技術和二氧化碳捕集利用與儲存技術等。此外，2060 研究院將積極推進與行業產業和社會生活相融合的集成創新，將圍繞碳排放重點行業、綠色低碳政策和市場體系、綠色低碳生活 3 個重點方向開展工作，推動能源、信息、制造、管理等學科的包養網交叉融合，推進智慧能源、能效管理、綠色制造等領域的研發，服務經濟社會綠色低碳可持續發展。
2060 研究院在推進碳中和科技創新中，將加強與國內外高水平大學、研究機構和企業的合作，積極構建碳中和相關領域的學科建設和復合型創新人才包養網培養體系。2060 研究院的建立，將為上科大的教育教學工作帶來新的思路和模式。學生可以通過與 2060 研究院的交流和合作，深入了解未來科技的發展趨勢和前沿技術，培養創新精神和實踐能力，提升綜合素質和競爭力，為未來的職業發展做好充分準備。
籌辦上海臨床研究中心，為人民生命健康謀福祉
2016 年 10 月，中共中央、國務院發布實施《“健康中國 2030”規劃綱要》，明確了推進“健康中國”建設的宏偉藍圖和行動綱領。2017 年 3 月，上海市發布《“健康上海 2030”規劃綱要》，明確提出要推進健康科技創新，打造醫學科技創新平臺，推進研究型醫院建設；推進基礎研究、臨床研究和轉化應用的協同合作；構建具有國際先進水平的創新藥物和醫療器械臨床試驗平臺；到 2030 年，將上海建設成為具有全球影響力的健康科技創新中心和全球健康城市典范。
為了更好地服務國家和上海市的發展戰略，上科大正在建設上海臨床研究中心。上海臨床研究中心作為上海市衛生健康委員會下屬的一家研究型醫院，委托上科大建設和管理，是上海市新型創新試點單位。臨床研究中心創新辦醫模式，具備兩大核心功能：“臨床實踐與試驗”及“基礎與轉化研究”，將采取“從實驗室到包養網病房”和“從病房到實驗室”的雙向循環研究模式，以患者為中心，打造患者專屬診療區和多學科會診區。
上海臨床研究中心中心積極推動醫教研融合，集聚優質臨床研究資源，搭建突破式創新研究平臺。與上科大生命科學與技術學院、信息科學與技術學院、生物醫學工程學院、免疫化學研究所、iHuman 研究所等相關院所開展交流合作，并面向全校開辦“臨床研究前沿”系列講座，共同探索交叉研究領域的創新突破。同時，上海臨床研究中心加強與醫院合作，推動臨床研究與成果轉化。上科大與復旦大學附屬中山醫院、復旦大學附屬華山醫院、復旦大學附屬兒科醫院、復旦大學附屬華東醫院、復旦大學附屬腫瘤醫院、上海交通大學醫學院附屬瑞金醫院、上海交通大學醫學院附屬第九人民醫院、上海市第一人民醫院、上海市第六人民醫院、上海市第十人民醫院、上海市肺科醫院等市級醫院廣泛合作，在感染性疾病、呼吸系統疾病、癌癥、神經退行性疾病、肌肉骨骼疾病、細胞治療及基因治療等領域已開展了近 80 項臨床研究與成果轉化合作。上科大啟動創新型碩士聯合培養，為合作團隊提供科研種子基金，為合作醫生的科研工作提供配套條件。
上海臨床研究中心還將積極參與、組織并推動上海生物醫藥產業加速發展，打造新藥物、新設備、新器械、新技術、新材料，以及臨床指南、疾病診治規范和標準的創新策源地，致力于成為高水平臨床能力和生物醫藥研究能力兼備的醫學科學家的人才培養基地。加速打造具有上海特色的臨床研究共同體，推動全市臨床研究資源的開放共享和統籌利用，推動最新科技成果與臨床研究需求緊密對接，加快臨床研究成果轉移轉化，釋放上海醫學科技創新和生物醫藥科技創新潛能。
總結與展望
高水平師資隊伍是上科大的“第一資源”
回顧總結上科大 10 年發展歷程，跨學科交叉、科教產融合、面向國家重大需求和服務國家發展戰略離不開高水平師資隊伍建設。對青年科技人才的發現和培養是創新型研究型大學的可持續發展動力。在上科大的師資隊伍建設中，最為核心的就是全校范圍內全面實施的常任教授制（Tenure System）。上科大借鑒國際一流大學的經驗做法并立足中國高校實際，施行常任教授制，注重師資質量而非人才“帽子”數量，注重教書育人表現而非只重科研；在科研成果考核中，注重科研水平而非成果數量，注重科研成果是否服務了國家重大需求。這種常任教授制可以有效支撐和保護基礎研究，并將新型研究型大學的定位與國家發展戰略相結合，并且有助于吸引高水平海外科研人才，尤其是基礎研究人才。
上科大給青年學者提供寬松的環境、肥沃的土壤。上科大給予青年科研人員科研問題的選擇權，使得基礎科研人員有勇氣進行“坐冷板凳”的基礎研究。學校注重對青年學者的培養，并給予科學的、可持續的教學科研資源和高水準事業發展平臺，幫助青年學者迅速構建相對穩定的科研團隊，確保其長足發展。
經過 10 年建設，學校已經培養出一批中青年教師，他們已經成為戰略科研團隊中不可或缺的力量。同時，學校的多學科交叉融合也產生了一批高水平的研究成果。例如，學校在《細胞》《自然》和《科學》等權威期刊上共發表了 77 篇論文，其中 20 篇由年輕的助理教授作為通信作者或第一作者發表，充分展現了他們強大的學術潛力[5]。
高水平學科建設是上科大的核心競爭力
上科大以高水平包養學科建設為核心，以服務國家經濟社會發展戰略為辦學使命，以“小而精”“特色化”為學科建設特點，聚焦于新材料、新能源、人類健康、人工智能、集成電路等關鍵領域。上科大積極引進國內外優秀包養教師和人才，搭建高水平研究平臺，大力支持創新科研，加強學科交叉融合，不斷提升學科建設質量和水平。目前，上科大已經形成了物質科學、生命科學、信息科學等包養網優勢學科群，并建立了生物醫學工程學院、大科學中心、2060 研究院、上海臨床研究中心等新學科增長極。這些舉措為上科大的高水平學科建設提供了堅實的基礎，也為未來的科學研究和人才培養奠定了堅實的基礎。同時，上科大積極承擔國家大科學裝置建設任務，牽頭承擔的國內投資最大的硬 X 射線自由電子激光裝置建設已取得重大進展，形成全鏈條自主可控的關鍵技術研制，達到國際先進水平。同時，上科大參與張江綜合性國家科學中心建設，與張江國家實驗室深度開展人才培養與科研合作，致力于成為高水平研究生培養的重要基地。
2022 年，上科大的“材料科學與工程”學科入選國家一流學科，這是學校全力推進跨學科優勢的核心建設之一。該學科將教學和科研與光子大科學裝置應用密切結合，形成了獨特的特色，已經在功能材料、生物大分子材料、拓撲量子材料等領域取得了有影響力的科研成果。
學生培養是上科大工作的重中之重
學生培養質量是大學教育的生命線，也是上科大最重要的工作。在本科生教育培養環節，上科大制定“寬口徑、厚基礎、小規模、國際化”的原則，突出“通（通識教育）、專（專業人才）、新（創新創業）”特色，不包養網斷完善由通識教育、專業教育、個性化教育構成的培養體系。在此基礎上，上科大注重培養并強化本科生的科研能力，要實打實地將學生培養成真正具有科研能力的人。本科生在一、二年級就可以進入實驗室參與課題研究，三、四年級時就可以選修研究生課程。
在研究生培養過程中，上科大注重在科研實踐中培養學生的原始創新能力，同時也注重研究生的“個性化培養”，鼓勵研究生跨學科、跨學院選修課程。上科大結合重大科學設施和科研項目培養研究生，特別開設圍繞大科學裝置設施的專業課程、講座報告等，鼓勵學生利用先進的研究平臺和尖端的技術手段，與導師共同開展基礎性、戰略性、前沿性科學研究。據近 3 年的學校統計數據，包養網已有 60% 的研究生參與了上海科創中心建設相關的科研項目。
上科大積極推進國際化人才培養，致力于培養具備國際視野和競爭力的高層次創新人才。為了提供國際化的教育環境，學校積極開展與國際知名高校的合作交流項目，鼓勵學生參加國際會議和短期交流訪學項目，不斷擴展學生的國際視野和學術交流能力。截至 2022 年，上科大已與美國麻省理工學院、芝加哥大學、加州大學伯克利分校等世界一流高校建立了合作關系。此外，上科大還計劃繼續擴大與其他國際知名高校的合作，力爭使本科生海外學習經歷的人數至少達到 50%。這些舉措有助于培養具有國際競爭力和視野的人才，為推動國家的創新發展作出貢獻。
展望上科大的新 10 年
2013 年開始辦學的上科大，踏準了時代的步點。2014 年，習近平總書記在上海提出要建設具有全球影響力的科技創新中心。2015 年，上海市將科創中心建設列為“一號課題”，張江科學城成為上海科創中心建設的核包養網心承載區。張江科學城是中國創新驅動發展戰略的重要組成部分，聚集了眾多高科技企業和研究機構，其中包括張包養江國家實驗室。在新 10 年的征程中，上科大將與張江國家實驗室緊密合作，充分利用其獨特優勢，不斷推動學校的高科技創新和人才培養。借助與張江國家實驗室的合作契機，上科大將繼續把“雙一流”建設作為重要的發展戰略，加強材料等多個學科建設和學術創新，培育更多的學術領軍人才和高水平科研團隊，推進學科交叉和融合，提升學校整體的學術水平和影響力。
未來 10 年，上科大將從 3 個方面發力：①高水平科研成果的培育。在張江國家實驗室的支持下，學校已經在多個領域取得了重要科包養研成果，如在材料學、生物學、計算機科學等領域的重要突破。未來 10 年，學校將繼續加強科研基礎設施建設，提高科研能力和水平，培養更多的高水平科研人才，推動學校科研成果的轉化和應用。②高科技成果的轉化。上科大將加強與張江國家實驗室和周邊科技型企業的合作，充分利用其獨特的資源優勢，加速高科技成果的轉化，推動學校的創新創業和產業化發展。③在國際化方面，上科大將進一步深化發展與世界一流大學和研究機構的交流與合作，積極招攬和培養國際化人才，拓展國際化合作的領域和層次，不斷提升學校 TC:
